عضو انجمن اسلامی مدرسین دانشگاهها گفت: بحث اخراج اساتید دقیقا از الگوی خالصسازی که در سایر ارکان حاکمیت اتفاق افتاده به دانشگاهها هم تسری پیدا کرده و در اینجا هم به وقوع پیوسته است. بنایشان بر این است که نیروهای غیرخالص از دید خودشان را که به عنوان مزاحم میشناسند، حذف کرده و بر نیروهای خالص بیفزایند.
رئیس دانشگاه تهران گفت: اگر ما فرصت تحصیل برای برادران و خواهران عراقی خود فراهم نسازیم، دشمنان دو ملت این خلا را پر خواهند کرد و سرنوشت روابط آینده دو کشور را رقم خواهند زد. علاوه بر مزایای فرهنگی و اجتماعی، درآمدزایی ارزی ناشی از این تبادل علمی که سرانه شهریه دانشجویی آن در هر ترم بیش از ۱۰ برابر دانشجوی شهریهپرداز ایرانی است و بصورت ارزی خواهد بود، نصیب دانشگاه تهران خواهد ساخت تا آن را در زمینه زیرساختهای دانشگاه و ارتقای خدمات دانشجویی همچون تغدیه، خوابگاه و … هزینه نماییم.
مدیرکل دفتر گسترش آموزش عالی وزارت علوم ضمن اعلام خبر کاهش تعداد دانشگاه های کشور به ۴۰۰ دانشگاه، گفت: در حال حاضر ۲ هزار ۱۸۳ مرکز آموزش عالی در کشور داریم که با اجرای طرح آمایش آموزش عالی این دانشگاهها ادغام شده و تعداد آنها به ۴۰۰ دانشگاه کاهش مییابد.
وزیر علوم با تاکید بر اینکه هیچ برنامهای در راستای یکسان سازی پوشش در دانشگاهها نداریم، گفت: تمام زیبایی خلقت به تنوع آن است بر این اساس یکسان سازی پوشش در دانشگاهها نخواهیم داشت.
معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در خصوص قطع همکاری دانشگاهها با برخی اساتید گفت: برخی دانشگاهها عذر برخی از اساتید حقالتدریس که ظرفیتی برای آنها در دانشگاه وجود نداشته را خواستهاند و یا ممکن است به دلیل اینکه واحد موظفی برای اعضای هیئتعلمی یک دانشگاه وجود داشته باشد، دانشگاه با اساتید حقالتدریس قطع همکاری کرده باشد.
رئیس جمهور با بیان اینکه رهبر معظم انقلاب مأموریت شورا را هدایت فرهنگی عنوان کردند و این باید اتفاق بیفتد، تصریح کرد: در ماجرای رتبهبندی معلمان فقط مباحث اقتصادی و حقوق مد نظر ما نبود، بلکه هدف ما حفظ شأن معلمان بود تا بتوانند نسل خوبی تربیت کنند.
اسامی دانشگاههای پذیرنده مرحله تکمیل ظرفیت برخی از رشتههای پزشکی اعلام شد.
وزیر علوم با تاکید بر اینکه کنکور برای رشتههای پرطرفدار دانشگاهها حذف شدنی نیست و داوطلبان برای ورود به این رشتهها به تلاش خود ادامه دهند، گفت: در حال حاضر امکان تحصیل در ۸۵ درصد از رشتههای دانشگاهی براساس سوابق تحصیلی وجود دارد اما ورود به رشتههای پرطرفدار را نمیتوانیم طبق سوابق تحصیلی مهیا کنیم.
