بازگشت ۲۰۰۰ کودک خوزستانی به چرخه تعلیم و تربیت در سال جاری

به گزارش پایگاه خبری “ججین” به نقل از ایسنا، اردشیر شجاعی در شورای آموزش و پرورش استان که امروز (شنبه، ۶ خردادماه) در استانداری برگزار شد، اظهار کرد: در آموزش و پرورش، سه اولویت پیش‌دبستانی، انسداد مبادی بی‌سوادی و کیفیت‌بخشی به وضعیت آموزشی را در نظر گرفته بودیم؛ اولویت دوم یعنی انسداد مبادی بی‌سوادی با جدیت در کشور دنبال می‌شود.

وی افزود: در این طرح که آموزش و پرورش مجری آن است، آموزش و پرورش شرکایی مانند صداوسیما، کمیته امداد، بهداری‌ها، بخشداری‌ها و … دارد که برای آن‌ها وظایفی تعریف شده است؛ اما این شرکا تاکنون آن‌چنان که باید، پای کار نیامده‌اند. تنها درصورتی می‌توانیم ۱۰۰ درصد این افراد را پوشش دهیم که تمام شرکای آموزش و پرورش به ما کمک کنند.

معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان گفت: برای انسداد مبادی بی‌سوادی، چهار گام شامل شناسایی کودکان بازمانده از تحصیل، جذب، نگهداشت و در نهایت آموزش آن‌ها در نظر گرفته شده است. آموزش و پرورش برای شناسایی و جذب این افراد مشکلاتی دارد. گاهی از سوی وزارتخانه اطلاعات هویتی این افراد برای ما ارسال می‌شود.

شجاعی ادامه داد: پیدا کردن این افراد در کلانشهر اهواز بسیار مشکل است؛ حدود ۲ هزار نفر از این کودکان از چرخه تعلیم و تربیت خارج شده بودند که آن‌ها را به این چرخه بازگرداندیم. برای سال آینده نیز کارگروه‌هایی به منظور شناسایی و جذب دانش‌آموزانی که به هر دلیلی به مدرسه نمی‌آیند، تشکیل شده است.

وی تصریح کرد: دانش‌آموزانی که به مدرسه نمی‌آیند یا دچار فقر اقتصادی هستند یا فقر فرهنگی، اما اغلب این دانش‌آموزان بدسرپرست هستند و اولیای آن‌ها اجازه حضور در مدرسه را به فرزند خود نمی‌دهند. امیدواریم با کارهایی که در سال‌های آینده انجام می‌دهیم، بتوانیم این دانش‌آموزان را شناسایی و جذب کنیم.

معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان با بیان اینکه در خوزستان پوشش ۹۵ درصدی در حوزه پیش‌دبستانی اتفاق افتاده است، گفت: کسب رتبه اول خوزستان در زمینه پیش‌دبستانی در سطح کشور حاصل تلاش تمام مجموعه استان بود.

شجاعی افزود: با توجه به اینکه در ۲۷ منطقه از ۴۰ منطقه آموزشی خوزستان، دانش‌آموز ۲ زبانه وجود دارد، گذراندن پیش‌دبستانی اولویت اول ما در آموزش و پرورش بود؛ اعتباراتی نیز در این خصوص برای کمک به دانش‌آموزان بی‌بضاعت در نظر گرفته شده بود.

وی درباره فراهم نبودن زیرساخت‌های لازم در تمام مدارس استان برای برگزاری دوره‌های پیش‌دبستانی، تصریح کرد: تا جایی که در توان ما بود، از فضاهای موجود در مدارس و حتی در برخی مدارس از ظرفیت حسینیه‌ها برای برگزاری دوره‌های پیش‌دبستانی استفاده کردیم. حتی ممکن است در برخی مدارس کانکس‌هایی برای برگزاری دوره‌های پیش‌دبستانی قرار دهیم.

شجاعی در خصوص سومین اولویت آموزش و پرورش به‌منظور کیفیت‌بخشی به وضعیت آموزشی دانش‌آموزان تصریح کرد: برای این اولویت، برنامه‌ها در سه بخش دانش‌آموزان، آموزگاران و مدیران مدارس تعریف شده بود. البته در این حوزه برای اولیاء دانش‌آموزان نیز برنامه‌هایی در نظر گرفته شده است.

وی ادامه داد: شناسایی وضعیت آموزشی دانش‌آموزان لازم‌التوجه یکی از مواردی بود که آن را دنبال می‌کردیم. در مرحله اول ۶۰ هزار دانش‌آموز شناسایی و قرار شد که این دانش‌آموزان مورد توجه ویژه‌ای قرار بگیرند و هر ۴۵ روز یک‌بار نیز گزارشاتی در این زمینه به ما ارائه شود.

معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان گفت: جشنواره الگوهای نمونه تدریس، جشنواره معلمان چندپایه و جشنواره سالانه مدیران و معاونان برای بررسی اجرای برنامه سالانه از دیگر برنامه‌هایی هستند که آموزش و پرورش در طول سال اجرا می‌کند.

شجاعی با بیان اینکه حدود سه هزار معلم حق‌التدریسی در آموزش و پرورش مشغول به کار بودند، خاطرنشان کرد: بسیاری از این آموزگاران بدون گذراندن آموزش لازم، وارد آموزش و پرورش شده بودند و احساس می‌شد دوره‌های ضمن خدمت برای برطرف کردن مشکل مهارت‌های علمی این آموزگاران کافی نیست. در این چند سال بیش از چهار هزار کارگاه آموزشی بدون یک ریال بار مالی برای این آموزگاران برگزار شده است.